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Faperr estende o prazo de inscrições para a chamada pública até 1º de agosto.

Ciencia na escola scaled

A Faperr (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Roraima) estendeu o prazo para inscrições da chamada pública Ciência na Escola. Agora, professores da rede pública estadual podem submeter seus projetos de iniciação científica, tecnologia, inovação e empreendedorismo até o dia 1º de agosto de 2025.

Confira neste link o edital completo e todas as informações sobre a chamada pública.

Promovida pelo Governo do Estado, por meio da Faperr e da Seed (Secretaria de Educação e Desporto), em parceria com o Sebrae-RR, a iniciativa visa estimular o interesse de alunos do Ensino Fundamental (6º ao 9º ano) e do Ensino Médio (1º e 2º ano) pela ciência e inovação, promovendo o protagonismo estudantil e o desenvolvimento de competências essenciais para o século XXI.

“A prorrogação do prazo amplia as oportunidades para que mais escolas participem. Queremos assegurar que professores de todos os municípios e contextos escolares tenham tempo para desenvolver propostas de qualidade”, destacou o diretor técnico da Faperr, Wender Silva.

Chamada pública oferece incentivo financeiro para até 160 projetos

A chamada pública Ciência na Escola destina um investimento total de R$ 2.160.000,00, oriundos da Faperr e do Sebrae-RR, para apoiar até 160 projetos em todo o estado. Cada proposta aprovada receberá:

● 1 bolsa de R$ 400,00 mensais para o Professor Coordenador;

● Até 2 bolsas de R$ 350,00 mensais para estudantes pesquisadores;

● R$ 2.000,00 em cota única para aquisição de materiais e execução do projeto.

Os projetos devem ser enviados através da plataforma Sigfaperr, juntamente com a documentação exigida no edital.

INCLUSÃO E PROTAGONISMO JUVENIL

A ação atende escolas de todos os 15 municípios de Roraima, incluindo comunidades indígenas, garantindo diversidade e inclusão. Além de contribuir para a melhoria da qualidade da educação pública, o edital reforça a conexão entre escola, ciência, tecnologia e empreendedorismo, preparando os jovens para os desafios acadêmicos e profissionais.

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