O Governo de Roraima, por meio da Seed (Secretaria de Educação e Desporto), realizou na quinta-feira, 26, a colação de grau de 65 docentes do Curso Magistério Indígena Amooko Lisantan, voltado para professores das etnias Ingarikó, Patamona e Macuxi.
Realizada na região da Serra do Sol, em Uiramutã, a solenidade contou com apresentações culturais, pronunciamentos de autoridades e a entrega de certificados aos concluintes. A formação desses novos profissionais foi possibilitada pelo envio de uma equipe do Ceforr (Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima).
“Neste momento estamos entregando à comunidade 65 professores. O Governo do Estado, por meio do Centro Estadual de Formação dos Profissionais da Educação de Roraima, tem atuado de forma intensa nos magistérios indígenas, preservando a identidade, a cultura e fortalecendo as línguas indígenas por meio da formação docente”, ressaltou a diretora do Ceforr, Stela Damas.
O Curso
Com início em 30 de outubro de 2023, o Curso Magistério Indígena Amooko Lisantan teve carga horária total de 1.500 horas, organizadas em quatro etapas de formação. As atividades foram encerradas em 15 de dezembro de 2025, e cada etapa contou com períodos de 15 a 20 dias de aulas em regime integral.
Para facilitar o acesso dos professores que vivem nas serras, as aulas foram realizadas na comunidade indígena Monte Moriá, em Uiramutã. Os formadores do Ceforr deslocaram‑se até a localidade para ministrar as atividades.
Esta é a segunda turma concluinte do Curso Amooko Lisantan. A primeira turma, composta por 30 docentes, foi formada em junho de 2022.
Rosimeire da Silva, professora da etnia Macuxi, está entre as formandas. Ela afirmou que, apesar das dificuldades, recebeu apoio que a motivou a não desistir da formação.
“Estou muito feliz por ter contado com o apoio da minha família durante os estudos, e com o incentivo dos professores do Ceforr nos momentos em que pensei em desistir. Hoje me sinto grata a Deus e à minha família por estar presente na minha formatura”, declarou.
A iniciativa contribui para o fortalecimento do ensino nas comunidades indígenas, pois capacita os professores a aprimorar as práticas pedagógicas respeitando as especificidades, culturas e costumes locais.
A ação integra as políticas públicas do Governo de Roraima que visam garantir uma educação específica e diferenciada aos povos originários, em conformidade com a legislação vigente.
“Viemos prestigiar a formatura de 65 concluintes do magistério Amooko Lisantan e agradecemos ao Governo do Estado e à Secretaria de Educação pela belíssima cerimônia realizada nesta região”, enfatizou Jane Alice Manduca, diretora do Departamento de Educação Escolar Indígena da Seed.
Sobre o Ceforr
O Ceforr é responsável por articular e executar políticas de formação inicial e continuada na rede estadual de ensino. Com sede recentemente reformada e equipada no bairro Calungá, a instituição promove formações ao longo do ano para profissionais indígenas e não indígenas.
Atualmente atende 400 estudantes nos cinco cursos de magistério voltados para a Educação Escolar Indígena: Magistério Indígena Amooko Lisantan – para os povos Ingarikó, Macuxi (das serras) e Patamona (formando 65 cursistas); Magistério Indígena Tamikan – diversas etnias (atualmente com 150 alunos).
O Magistério Indígena Tamarai atende várias etnias, mas é exclusivo para falantes de língua indígena (atualmente com 110 cursistas); o Magistério Indígena Yarapiari é destinado ao povo Yanomami (no território Yanomami, com 45 cursistas da etnia Ninan); e o Magistério Indígena Yadewwanaadi é voltado ao povo Yekuana (30 cursistas).
Segundo dados do Censo Escolar, a rede estadual de ensino conta com 370 escolas, das quais 251 são indígenas, totalizando 19.258 estudantes matriculados.
