Em homenagem à 3ª Semana Municipal de Conscientização sobre o Autismo, os estudantes da Escola Municipal Carmem Eugênia Macaggi participaram, na última quinta-feira, dia 3, de uma oficina criativa para a confecção de garrafinhas sensoriais. Utilizando garrafas PET recicladas, a atividade uniu diversão e educação ambiental.
A ação foi liderada pela professora Silvana Queiroz, que trabalha na Educação Especial nas salas de Recursos Multifuncionais (SRM). Atualmente, essa escola atende 43 crianças diagnosticadas com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Brinquedos Terapêuticos e Sustentáveis
Para criar as garrafinhas sensoriais, foram fornecidos materiais como purpurina e lantejoulas. O processo criativo foi simples e envolvente: as crianças começaram enchendo as garrafas com água colorida ao adicionar corantes e decorando-as com purpurina e outros itens escolhidos por elas.
Com o apoio dos educadores, as crianças também adicionaram uma pequena quantidade de óleo às suas criações para proporcionar um efeito visual relaxante ao agitar as garrafas. Esses brinquedos terapêuticos são benéficos para o desenvolvimento emocional das crianças autistas ao promover habilidades motoras finas e facilitar interações sociais entre os colegas.
A professora Silvana enfatizou: “Essa atividade criou um espaço único onde alunos autistas puderam interagir com seus colegas sem TEA, promovendo empatia mútua. As garrafinhas não apenas ajudam na regulação emocional dos estudantes autistas mas também incentivam seus amigos a compreender melhor suas experiências diárias. Além disso, essas crianças se tornam embaixadoras da inclusão ao levar essa mensagem positiva para casa.”
Criatividade em um Ambiente Inclusivo
A oficina ocorreu em uma turma que inclui duas crianças autistas, criando momentos significativos de inclusão e criatividade coletiva. Henrique Mateus, um aluno de 8 anos participou ativamente da atividade e destacou como é importante essa troca entre colegas que têm TEA.
Fernando Cauê também participou da atividade; ele expressou sua alegria sobre o projeto dizendo qual parte mais lhe agradou durante a confecção das suas garrafinhas sensoriais.
< figcaption >< em > “O momento mais divertido foi colocar as bolinhas dentro da minha garrafa”, contou Fernando Cauê.< / em >< p > “A parte mais legal foi adicionar as bolinhas! Eu adoro vir à escola; gosto muito do lanche e me divirto brincando com meus amigos”, afirmou Fernando animadamente.
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< figcaption >< em > “Esta semana é importante porque nos lembra quão especiais somos”, disse João Bernardo.< / em >
< p > João Bernardo , outro aluno autista , expressou sua satisfação ao criar sua própria garrafa sensorial enquanto refletia sobre a relevância desta Semana Municipal dedicada à Conscientização do Autismo . “Eu adorei decorar minha própria garrafa! Esta semana é significativa pois nos faz lembrar quão especiais somos”, comentou ele.
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< figcaption >< em > A atividade simboliza inclusão , diversão
e criatividade.< / em >
< p >< strong > Encerramento: Corridinha TEA & RecrearTEAndo
< p > A programação da terceira edição da semana Municipal dedicada à Conscientização do Autismo será finalizada nesta sexta-feira , dia 4 , às 8h , na Vila Olímpica Roberto Marinho . O evento contará com a primeira edição da Corridinha TEA , cujo objetivo é incentivar atividades esportivas entre crianças autistas enquanto promove momentos lúdicos para toda família.
< p > Além dessa corrida especial , haverá também a sexta edição do RecrearTEAndo — uma ação voltada às atividades recreativas — proporcionando interação entre crianças autistas juntamente aos pais ou responsáveis além dos profissionais envolvidos no projeto escolar. Brincadeiras diversas ,
jogos ,
oficinas,
e outras dinâmicas foram organizadas visando estimular tanto socialização quanto desenvolvimento motor infantil .
< p > A Semana do autismo mobilizou toda Rede Municipal Educacional através ações variadas incluindo capacitações direcionadas aos educadores,
atividades pedagógicas nas escolas,
e oficinas práticas nos centros especializados .
Essa iniciativa reafirma o compromisso contínuo da prefeitura de Boa Vista em criar ambientes educacionais cada vez mais inclusivos,
acolhedores,
e adaptados às necessidades específicas das crianças diagnosticadas com transtorno do Espectro autista (TEA).
< p id= " infocoweb_fonte "
class= " infocoweb_fonte "> Fonte :
Prefeitura
de Boa Vista – RR
